第一五八章 左右为难
唐医泡段第一五八章左右为难
第一五八章左右为难
第一五八章左右为难
唐依和段断只见过打死不肯上学的孩子,还真没见过这么热爱背书的孩子,此时他们其实除了受了点惊吓之外,更多是想赶紧进宫问问武MM这儿子怎么教的,太有水平了,越发的显得自己那儿子除了长得胖点之外,真没有李弘童鞋教得好啊。
当然了,腹诽归腹诽,三岁的小王爷也是王爷,得充分尊重人家,唐依清清嗓子,想了半天,却真不知道该怎么说,那诗经她还没读过呢,让她教,不是要她的命是什么?
可是李弘同学那小鹿般清澈的大眼那么殷切的看着自己,跟他说,不好意思,姨母教不了你?咱们换点别的学?真不太好意思。
“弘儿,咱们到了这儿,就按咱们家的规矩来,读书的事还是放放,先玩几天,我同你父皇再商议一下再说好不好?”段断等了半天唐依当张嘴,就是不出声,知道她也没辙了,赶忙出来救场。
想想也是,就算自己这么博古通今,《诗经》也是不很熟的,况且他们家里根本就没有《诗经》好不,让他拿什么教?让小皇子玩物丧志,他还真不敢,那是大罪,所以想想还是先稳住,他问问李治的意思再说,想想也真是,自己怎么什么都没有问就同意把皇子放到自己家来呢?责任太大了吧
李弘满意了,很认真的点点头,并且对段断这般严谨的态度表示了肯定,小胖子等半天了,看大家都没话说了,拉着李弘玩去了。其实也不是玩,就是在庄子里瞎跑,庄子里还有几个三四岁的小孩子,大家凑一块儿,玩什么他们自己看着办。
唐依有时也觉得怪,小孩子玩什么?派人远远的跟着,一看着他们不跑出庄子,其次就是看看小孩子们玩什么,还这么开心。听了汇报,她和段断都很无语,但有一点共识,就是由小胖子去。
不过回头想想也是,小时候在大院里也就是跟着哥哥姐姐们瞎跑,其实什么也没玩到,但心里还觉得挺高兴的。现在自己大了,倒是觉得那时节自己的奇怪,但是现在的自己其实就是当时的大人们,说白了就是‘子非鱼,焉知鱼之乐’,想到自己小时候外婆没管自己,所以现在她也拦着小胖子。只要不过份,由他去。
段断听她这么说了,仔细回忆他的小时候,很得意的说,他们小时候玩弹弓,玩洋画,玩打撇撇(音)。
‘打撇撇’唐依没玩过,听都没听过,段断就拿纸片折了一个厚厚的等边直角三角型,告诉唐依这就叫‘撇撇’,打撇就是用手掌拍打撇撇边上的地方,用掌风让撇撇翻面。
唐依无语了,玩法跟洋画差不多,只不过洋画还有好多种玩法,不止拍打一种,小孩子还真不是一般二般的无聊。
段断倒是觉得挺有趣,自己在桌上拍着玩,不过人长大了,开始学会心疼自己了,小时候拍得手发麻也要争的劲头早就没有了,拍两下就觉得手疼,不舍得再拍了,当然也就更不会教儿子了。
现在李弘来了,唐依和段断放牛吃草的心态似乎也得认真的考虑要不要改变一下了,总不能李弘这边念书,让小胖子还是依然固我的玩下去吧,主要是不能让李弘觉得有逆反心理,凭什么小胖子能玩,他就得念书。本来没事惹出事来就不好了。
“那还是先去问问皇上?”段断来了之后最大的体会就是,他坚决的不负责任,个大的说了算。
“皇上要说‘孩子交给你了,自然是信你的,你说说,你打算怎么办?’你打算如何回复皇上?”唐依轻描淡写的反问道。
段断一怔,想想倒是觉得很有可能,李治可不是什么发鸟,现在什么也不说的就把儿子扔他家了,只怕就憋着这么坏呢。
“三岁在咱们那儿也就是上幼儿园的年龄,你还记得幼儿园里玩什么?”段断很期待的看着唐依,她可是出身好人家的,说不定人部队幼儿园会教特别的玩艺呢。
“幼儿园里能有什么?早上上课,学拼音,学画画,学唱歌、跳舞,吃了午饭睡午觉,到了两…了,起来玩一会再吃点心,再做游戏,五点等家长来接。”唐依真不是自己记得,而是陪着小时候的玩伴给孩子找过幼儿园,人家就是这么介绍的,当然课程里还有一门外语,让唐依省略了。
“你不是贵族幼儿园吗?”段断有点纳闷,幼儿园就这样?
“我们是部队幼儿园,不是贵族幼儿园。”唐依强调了一下,“再说了,咱们小时候什么素质教育,什么精英教育还都没开始呢。也就是吃得比外头幼儿园好一点,里面的玩具多一点,其实课程什么的,应该都跟外面普通幼儿园差不多。”
段断了然的点了一下头,幼儿园对那时大多数的家长们来说就是托儿所,让孩子有个去处,家长们好上班。家里有老人的,根本就不会让孩子受那个罪。比如段断,他是有爷爷奶奶,外公外婆的,四个老人抢都抢不过来,还会舍得他去幼儿园花钱买罪受?不然段断怎么会问唐依幼儿园是什么样了,因为他真不知道。他估计唐依的外婆应该是忙人,是不可能让天天在家里带唐依的,唐依就应该会上幼儿园的。
“你问这个做什么?想把幼儿园的课程告诉皇上,你自己当园长?”唐依有些狐疑的看着段断。
“那怎么可能?我就告诉皇上,咱们那儿就是这么教的,所以别指望我们能教李弘什么有用的东西。”段断瞪了唐依一眼,起身跑了。
唐依一想也是,李治只要脑袋没进水,一般来说就不会冒那个险让段断来教未来的皇太子。也就放心的该干嘛干嘛去了。
李治的脑袋是没进水,也没被门夹,但他想知道为什么要教小孩子们唱歌跳舞,还有就是,拼音是什么?段断就杯具了,但他也很老实的告诉李治,拼音他早就还给幼儿园的老师了,捡不回来了,所以您别问了。唱歌跳舞这个是培养小孩高雅的情趣,当然了,也是就业的一种渠道……
李治又问什么叫就业……
然后段断费了一天的口舌,等回家了,突然发现李治什么也没说。若是他想知道李治的准话就得第二天再去,可是想想自己快要哑掉的嗓子,想想,还是算了,让唐依去问武MM好了,武MM总不会有那么多的问题吧。
唐依才不去呢,这还用问,武MM一定会要求按她的方式来,那么唐依就得回家的路上顺便买本《诗经》。段断可以躲出去,自己往哪里躲?万一李弘问他《诗经》句子的意思,她真的哭都哭不出来的。
段断和唐依相对无语,看来养孩子还真不容易,以为到了大唐自己家的小胖子倒是可以率性而为,反正最多是败家仔罢了,他们家又不是败不起。现在扯到了皇上身上,那么素质教育,精英教育就得就此展开了,可是问题是,他们还没受过啥叫素质教育,啥叫精英教育呢,让他们教啥?
“瞎教吧”段断决定破罐破摔了,反正万一李治受不了他也能说自己本来就不是专业的。
唐依和段断可不同,她本质上是刻板的人,表面上看着像是无所谓,其实心里认准的事,她都会一板一眼的做起来,所以来了五年,明知道她的医术已经无用武之地了,可是她还是会打手术器械,然后没事也会解剖个猪啊羊啊什么的,就是不让自己手变生了;
也还会跟静慧学中医、学针炙,其实第二年她就知道他们家不用她出去给人看病也饿不死了。况且她的病人除了武MM之外就是家人,兰陵公主他们也就是给他练个手,人家有病了,人家会直接找御医,根本不会找她。
现在要教李弘也是如此,让她随便乱教,她的性格真的不允许,于是段断就倒霉了,被唐依抓着设计课程,怎么说既然要教了,就得好好教,不能说今天教这,明天教那,要有针对性,要……
段断晚上睡觉时还觉得耳朵嗡嗡作响,白天受了李治的折磨,晚上受唐依的折磨,他是什么命啊。
段断受了几天折磨之后,拿着课程表去见了李治,跟李治解释意义何在,并且也就是征求意见,他打定主意,一定要把话题就订死在课程的设计上,不能走题了,但其实那是不可能的,。
段断和唐依设计课程都是自己比较拿手的,比如段断教骑马教农耕;唐依就教小动物的护理,顺便讲故事;也有音乐课,让李治从宫中派个乐师出来教李弘弹个琴,不用弹得有多好,会认谱,会弹一首曲子将来能出来唬个人就成。舞蹈就算了,基本上皇子将来就不用出来跟万民同乐,反正也没有电视,宣传给谁看啊。
这么多课总得说说为啥吧,比如课程中有骑马一项,由段断教。段断就得跟李治说说为什么让孩子这么早学骑马,当然除了这是基本技能之外,更重要的是要强身健体。
“为什么要强身健体?”
“这还用问,身体是的本钱”
“是什么?”第一五八章左右为难
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第一五八章左右为难
第一五八章左右为难
唐依和段断只见过打死不肯上学的孩子,还真没见过这么热爱背书的孩子,此时他们其实除了受了点惊吓之外,更多是想赶紧进宫问问武MM这儿子怎么教的,太有水平了,越发的显得自己那儿子除了长得胖点之外,真没有李弘童鞋教得好啊。
当然了,腹诽归腹诽,三岁的小王爷也是王爷,得充分尊重人家,唐依清清嗓子,想了半天,却真不知道该怎么说,那诗经她还没读过呢,让她教,不是要她的命是什么?
可是李弘同学那小鹿般清澈的大眼那么殷切的看着自己,跟他说,不好意思,姨母教不了你?咱们换点别的学?真不太好意思。
“弘儿,咱们到了这儿,就按咱们家的规矩来,读书的事还是放放,先玩几天,我同你父皇再商议一下再说好不好?”段断等了半天唐依当张嘴,就是不出声,知道她也没辙了,赶忙出来救场。
想想也是,就算自己这么博古通今,《诗经》也是不很熟的,况且他们家里根本就没有《诗经》好不,让他拿什么教?让小皇子玩物丧志,他还真不敢,那是大罪,所以想想还是先稳住,他问问李治的意思再说,想想也真是,自己怎么什么都没有问就同意把皇子放到自己家来呢?责任太大了吧
李弘满意了,很认真的点点头,并且对段断这般严谨的态度表示了肯定,小胖子等半天了,看大家都没话说了,拉着李弘玩去了。其实也不是玩,就是在庄子里瞎跑,庄子里还有几个三四岁的小孩子,大家凑一块儿,玩什么他们自己看着办。
唐依有时也觉得怪,小孩子玩什么?派人远远的跟着,一看着他们不跑出庄子,其次就是看看小孩子们玩什么,还这么开心。听了汇报,她和段断都很无语,但有一点共识,就是由小胖子去。
不过回头想想也是,小时候在大院里也就是跟着哥哥姐姐们瞎跑,其实什么也没玩到,但心里还觉得挺高兴的。现在自己大了,倒是觉得那时节自己的奇怪,但是现在的自己其实就是当时的大人们,说白了就是‘子非鱼,焉知鱼之乐’,想到自己小时候外婆没管自己,所以现在她也拦着小胖子。只要不过份,由他去。
段断听她这么说了,仔细回忆他的小时候,很得意的说,他们小时候玩弹弓,玩洋画,玩打撇撇(音)。
‘打撇撇’唐依没玩过,听都没听过,段断就拿纸片折了一个厚厚的等边直角三角型,告诉唐依这就叫‘撇撇’,打撇就是用手掌拍打撇撇边上的地方,用掌风让撇撇翻面。
唐依无语了,玩法跟洋画差不多,只不过洋画还有好多种玩法,不止拍打一种,小孩子还真不是一般二般的无聊。
段断倒是觉得挺有趣,自己在桌上拍着玩,不过人长大了,开始学会心疼自己了,小时候拍得手发麻也要争的劲头早就没有了,拍两下就觉得手疼,不舍得再拍了,当然也就更不会教儿子了。
现在李弘来了,唐依和段断放牛吃草的心态似乎也得认真的考虑要不要改变一下了,总不能李弘这边念书,让小胖子还是依然固我的玩下去吧,主要是不能让李弘觉得有逆反心理,凭什么小胖子能玩,他就得念书。本来没事惹出事来就不好了。
“那还是先去问问皇上?”段断来了之后最大的体会就是,他坚决的不负责任,个大的说了算。
“皇上要说‘孩子交给你了,自然是信你的,你说说,你打算怎么办?’你打算如何回复皇上?”唐依轻描淡写的反问道。
段断一怔,想想倒是觉得很有可能,李治可不是什么发鸟,现在什么也不说的就把儿子扔他家了,只怕就憋着这么坏呢。
“三岁在咱们那儿也就是上幼儿园的年龄,你还记得幼儿园里玩什么?”段断很期待的看着唐依,她可是出身好人家的,说不定人部队幼儿园会教特别的玩艺呢。
“幼儿园里能有什么?早上上课,学拼音,学画画,学唱歌、跳舞,吃了午饭睡午觉,到了两…了,起来玩一会再吃点心,再做游戏,五点等家长来接。”唐依真不是自己记得,而是陪着小时候的玩伴给孩子找过幼儿园,人家就是这么介绍的,当然课程里还有一门外语,让唐依省略了。
“你不是贵族幼儿园吗?”段断有点纳闷,幼儿园就这样?
“我们是部队幼儿园,不是贵族幼儿园。”唐依强调了一下,“再说了,咱们小时候什么素质教育,什么精英教育还都没开始呢。也就是吃得比外头幼儿园好一点,里面的玩具多一点,其实课程什么的,应该都跟外面普通幼儿园差不多。”
段断了然的点了一下头,幼儿园对那时大多数的家长们来说就是托儿所,让孩子有个去处,家长们好上班。家里有老人的,根本就不会让孩子受那个罪。比如段断,他是有爷爷奶奶,外公外婆的,四个老人抢都抢不过来,还会舍得他去幼儿园花钱买罪受?不然段断怎么会问唐依幼儿园是什么样了,因为他真不知道。他估计唐依的外婆应该是忙人,是不可能让天天在家里带唐依的,唐依就应该会上幼儿园的。
“你问这个做什么?想把幼儿园的课程告诉皇上,你自己当园长?”唐依有些狐疑的看着段断。
“那怎么可能?我就告诉皇上,咱们那儿就是这么教的,所以别指望我们能教李弘什么有用的东西。”段断瞪了唐依一眼,起身跑了。
唐依一想也是,李治只要脑袋没进水,一般来说就不会冒那个险让段断来教未来的皇太子。也就放心的该干嘛干嘛去了。
李治的脑袋是没进水,也没被门夹,但他想知道为什么要教小孩子们唱歌跳舞,还有就是,拼音是什么?段断就杯具了,但他也很老实的告诉李治,拼音他早就还给幼儿园的老师了,捡不回来了,所以您别问了。唱歌跳舞这个是培养小孩高雅的情趣,当然了,也是就业的一种渠道……
李治又问什么叫就业……
然后段断费了一天的口舌,等回家了,突然发现李治什么也没说。若是他想知道李治的准话就得第二天再去,可是想想自己快要哑掉的嗓子,想想,还是算了,让唐依去问武MM好了,武MM总不会有那么多的问题吧。
唐依才不去呢,这还用问,武MM一定会要求按她的方式来,那么唐依就得回家的路上顺便买本《诗经》。段断可以躲出去,自己往哪里躲?万一李弘问他《诗经》句子的意思,她真的哭都哭不出来的。
段断和唐依相对无语,看来养孩子还真不容易,以为到了大唐自己家的小胖子倒是可以率性而为,反正最多是败家仔罢了,他们家又不是败不起。现在扯到了皇上身上,那么素质教育,精英教育就得就此展开了,可是问题是,他们还没受过啥叫素质教育,啥叫精英教育呢,让他们教啥?
“瞎教吧”段断决定破罐破摔了,反正万一李治受不了他也能说自己本来就不是专业的。
唐依和段断可不同,她本质上是刻板的人,表面上看着像是无所谓,其实心里认准的事,她都会一板一眼的做起来,所以来了五年,明知道她的医术已经无用武之地了,可是她还是会打手术器械,然后没事也会解剖个猪啊羊啊什么的,就是不让自己手变生了;
也还会跟静慧学中医、学针炙,其实第二年她就知道他们家不用她出去给人看病也饿不死了。况且她的病人除了武MM之外就是家人,兰陵公主他们也就是给他练个手,人家有病了,人家会直接找御医,根本不会找她。
现在要教李弘也是如此,让她随便乱教,她的性格真的不允许,于是段断就倒霉了,被唐依抓着设计课程,怎么说既然要教了,就得好好教,不能说今天教这,明天教那,要有针对性,要……
段断晚上睡觉时还觉得耳朵嗡嗡作响,白天受了李治的折磨,晚上受唐依的折磨,他是什么命啊。
段断受了几天折磨之后,拿着课程表去见了李治,跟李治解释意义何在,并且也就是征求意见,他打定主意,一定要把话题就订死在课程的设计上,不能走题了,但其实那是不可能的,。
段断和唐依设计课程都是自己比较拿手的,比如段断教骑马教农耕;唐依就教小动物的护理,顺便讲故事;也有音乐课,让李治从宫中派个乐师出来教李弘弹个琴,不用弹得有多好,会认谱,会弹一首曲子将来能出来唬个人就成。舞蹈就算了,基本上皇子将来就不用出来跟万民同乐,反正也没有电视,宣传给谁看啊。
这么多课总得说说为啥吧,比如课程中有骑马一项,由段断教。段断就得跟李治说说为什么让孩子这么早学骑马,当然除了这是基本技能之外,更重要的是要强身健体。
“为什么要强身健体?”
“这还用问,身体是的本钱”
“是什么?”第一五八章左右为难
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